建筑设计专业怎么样?附山东招生院校与历年录取参考

专业代码
240101
专业层次
职教本科
学科门类
土木建筑
专业类
建筑设计类

专业概述

建筑设计(职教本科)。旨在培养掌握扎实的科学文化基础和建筑设计基础、建筑制图、中外建筑简史、建筑法规等知识,具备民用建筑方案设计、民用建筑施工图设计、建筑设计草图绘制、效果图表现、建筑信息模型(BIM)应用等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事建筑方案设计、建筑施工图设计、建筑信息模型(BIM)应用、绿色建筑技术应用、装配式建筑深化设计等工作的高层次技术技能人才。

基本信息:基本修业年限四年。按教育部高职本科专业学士学位授予学科门类对应表,本专业授予学位门类为工学,符合学位授予条件的按规定授予学位,具体以学位授予单位规定为准。

主要培养方向:面向建筑设计工程技术人员等职业,建筑方案设计、建筑施工图设计、建筑表现、装配式建筑深化设计、建筑设计业务管理等技术领域。

培养能力举例:具有运用计算机专业软件辅助设计的能力;具有建筑设计草图、效果图表现能力;具有民用建筑方案设计能力。完整能力要求见详细解读。本次依据2022年官方专业简介整理。

来源:中华人民共和国教育部;《高等职业教育本科专业简介(2022年版)·建筑设计》;发布:2022年版;定位:PDF第1—2页:240101 建筑设计条目;中华人民共和国教育部(国务院学位委员会办公室);《高职本科专业学士学位授予学科门类对应表》;发布:2026-01;定位:对应表内240101 建筑设计行;资料局限:本批正文为2022年专业简介整理版,2025标准对照待后续补证。性质:编辑整理(基于原始来源)更新:2026-09-06 中华人民共和国教育部;NewMedia采集整理、 高职本科专业学士学位授予学科门类对应表

详细解读

核心课程:依据2022年官方专业简介,课程分组如下。 专业基础课程:建筑美术、设计概论、建筑设计基础、建筑制图、建筑表现、中外建筑简史、建筑法规、计算机辅助设计、建筑信息模型(BIM)应用。 专业核心课程:场地设计、建筑设计、建筑施工图设计、居住区规划设计、城市设计、建筑材料与构造、绿色建筑技术应用、建筑结构与设备、建筑数字化设计。 具体教学安排以各校培养方案为准。

实践项目:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行建筑设计表达、建筑方案设计、建筑施工图设计、中小型建筑场地设计、建筑材料与构造设计等实训。在建筑设计企业、虚拟仿真实习基地、建筑设计行业相关设计咨询公司等单位进行岗位实习。

典型学习任务:(学习场景解读)以「建筑设计表达、建筑方案设计」等实训为例,可围绕「运用计算机专业软件辅助设计」练习具体操作或完成课程项目。练习条件、过程记录和成果要求以学校实际安排为准。

能力要求:官方简介列出的主要专业能力要求为: 1.具有运用计算机专业软件辅助设计的能力; 2.具有建筑设计草图、效果图表现能力; 3.具有民用建筑方案设计能力; 4.具有民用建筑施工图设计能力; 5.具有较强的建筑信息模型(BIM)应用的能力; 6.具有初步的绿色建筑技术应用能力; 7.具有初步的装配式建筑深化设计能力; 8.具有应用信息技术、数字技术研究和创新发展能力; 9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。 学习准备提示(依据具体课程的解读):动手:课程中有「建筑施工图设计」,可评估自己是否愿意反复练习操作、观察结果并排查问题;空间或方案表达:课程中有「设计概论」,可了解这类课程的方案与作品要求,评估自己对反复修改的兴趣。以上为课程解读,不是入学成绩或报考限制。

适合人群:(学习适配解读)可先看自己是否对「场地设计、建筑设计」等核心课程有兴趣,并愿意通过本专业实训反复练习。课程兴趣、动手过程和表达方式都可作为自查依据,不据此给个人贴固定能力标签。

慎重考虑:(学习适配解读)如果对「场地设计、建筑设计」所涉及的学习内容缺乏兴趣,或不愿投入本专业的实训练习,建议先查看拟报学校的课程大纲、实训要求再决定。具体考核和实训安排以学校培养方案为准。

来源:中华人民共和国教育部;《高等职业教育本科专业简介(2022年版)·建筑设计》;发布:2022年版;定位:PDF第1—2页:240101 建筑设计条目;资料局限:本批正文为2022年专业简介整理版,2025标准对照待后续补证。性质:编辑整理(基于原始来源)更新:2026-09-06 中华人民共和国教育部;NewMedia采集整理

选科要求

在山东招生的该专业选科要求因院校而异,主要包括:物理;不限。

在山东招生的开设院校(3 所)

历年录取参考

数据来源:山东 2026 招生计划;历史最低分和最低位次来自 2025/2024/2023 录取数据。

院校年份最低分最低位次招生条目
山西工程科技职业大学 2024 493 196972 建筑设计|一段
山西工程科技职业大学 2023 478 220159 建筑设计|一段
山东工程职业技术大学 2025 473 254356 建筑设计|一段
山东工程职业技术大学 2024 481 227908 建筑设计|一段
山东工程职业技术大学 2023 457 272699 建筑设计|一段
泉州职业技术大学 2025 472 256656 建筑设计|一段
泉州职业技术大学 2024 478 235245 建筑设计|一段

以上为历史招生参考,不等同于今年录取承诺;登录志愿宝后可按你的分数和位次查看冲稳保分层。

就业前景

对应行业:简介列出的实习单位和行业为:在建筑设计企业、虚拟仿真实习基地、建筑设计行业相关设计咨询公司等单位进行岗位实习。可结合这些行业和单位类型了解岗位需求;实习安排不等于就业承诺。

主要岗位:面向建筑设计工程技术人员等职业,建筑方案设计、建筑施工图设计、建筑表现、装配式建筑深化设计、建筑设计业务管理等技术领域。 工作内容:培养目标涉及建筑方案设计、建筑施工图设计、建筑信息模型(BIM)应用、绿色建筑技术应用、装配式建筑深化设计等工作(依据官方培养目标整理)。

直接就业:可关注简介所列岗位方向,并结合课程项目和实习积累相应能力。具体招聘条件和入门岗位由用人单位确定,不保证就业或特定职级。 职业类证书举例(2022年简介): 职业资格证书:注册建筑师 职业技能等级证书:建筑信息模型(BIM)、建筑工程识图 证书举例不等于现行准入条件,是否须持证及具体条件需核对主管部门和用人单位要求。

升学深造:2022年官方简介列出的接续方向为: 接续专业硕士学位授予领域举例:建筑学 接续硕士学位二级学科举例:建筑历史与理论、建筑设计及其原理、建筑技术科学 以上为接续方向举例,不等于每省、每校均可报考;对口范围、学历及其他报考条件以当年招生规则为准。

学历与资格门槛:本专业毕业获得本科层次学历文凭;按教育部学位对应表,本专业授予学位门类为工学,符合学位授予条件的按规定授予学位,具体以学位授予单位规定为准。证书举例不等于现行准入条件,需核对岗位要求及主管部门规定。

薪资参考:本次未取得可核验且适用的薪资资料,暂不提供数字。

来源:中华人民共和国教育部;《高等职业教育本科专业简介(2022年版)·建筑设计》;发布:2022年版;定位:PDF第1—2页:240101 建筑设计条目;中华人民共和国教育部(国务院学位委员会办公室);《高职本科专业学士学位授予学科门类对应表》;发布:2026-01;定位:对应表内240101 建筑设计行;资料局限:本批正文为2022年专业简介整理版,2025标准对照待后续补证。性质:编辑整理(基于原始来源)更新:2026-09-06 中华人民共和国教育部;NewMedia采集整理、 高职本科专业学士学位授予学科门类对应表
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