电气工程及自动化专业怎么样?附山东招生院校与历年录取参考

专业代码
260302
专业层次
职教本科
学科门类
装备制造
专业类
自动化类

专业概述

电气工程及自动化(职教本科)。旨在培养掌握扎实的科学文化基础和先进的电气工程系统设计、电气工艺制订、集成改造、质量管理及相关法律法规等知识,具备产品设计、程序编制、系统调试、质量管理等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事电气系统设计、控制系统集成与改造、项目管理、电力系统运行与维护、电气设备维修维护等工作的高层次技术技能人才。

基本信息:基本修业年限四年。按教育部高职本科专业学士学位授予学科门类对应表,本专业授予学位门类为工学,符合学位授予条件的按规定授予学位,具体以学位授予单位规定为准。

主要培养方向:面向电气工程技术人员、自动控制工程技术人员等职业,电气系统设计、控制系统集成与改造、项目管理、电力系统运行与维护、电气设备维修维护等岗位(群)。

培养能力举例:具有对各类电子线路、电子设备、检测系统进行开发设计、升级改造、调试维修的能力;具有运用电气控制、计算机控制、电源转换等技术对电气设备和电气系统进行开发设计、升级改造、调试运维的能力;具有工业自动化系统程序设计、系统优化、虚拟仿真调试、故障诊断等的能力,实施过程运动控制、组态监控、现场总线维护和通信。完整能力要求见详细解读。本次依据2022年官方专业简介整理。

来源:中华人民共和国教育部;《高等职业教育本科专业简介(2022年版)·电气工程及自动化》;发布:2022年版;定位:PDF第2—4页:260302 电气工程及自动化条目;中华人民共和国教育部(国务院学位委员会办公室);《高职本科专业学士学位授予学科门类对应表》;发布:2026-01;定位:对应表内260302 电气工程及自动化行;资料局限:已有2025标准原件待对照融合(reports/verified_sources/entries/260302_2025标准_d7d8…性质:编辑整理(基于原始来源)更新:2026-09-06 中华人民共和国教育部;NewMedia采集整理、 高职本科专业学士学位授予学科门类对应表

详细解读

核心课程:依据2022年官方专业简介,课程分组如下。 专业基础课程:电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、工程制图与计算机绘图、电力电子技术、电机与电气控制技术、自动控制原理、高级语言程序设计、电气工程基础、人工智能导论。 专业核心课程:智能传感器与智能仪表、可编程序控制器应用技术、单片机应用技术、运动控制与伺服驱动技术、工业控制网络与人机界面组态技术、电气控制系统集成、现代供配电技术、能效管理与节能技术。 具体教学安排以各校培养方案为准。

实践项目:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行电气产品创新设计、单片机控制系统设计与制作、电气传动控制项目、大中型可编程序控制器实践应用、电气控制系统集成项目等实训。在装备系统集成类企业和装备应用类企业等单位进行岗位实习。

典型学习任务:(学习场景解读)以「电气产品创新设计、单片机控制系统设计与制作」等实训为例,可围绕「对各类电子线路、电子设备、检测系统进行开发设计、升级改造、调试维修」练习具体操作或完成课程项目。练习条件、过程记录和成果要求以学校实际安排为准。

能力要求:官方简介列出的主要专业能力要求为: 1.具有对各类电子线路、电子设备、检测系统进行开发设计、升级改造、调试维修的能力; 2.具有运用电气控制、计算机控制、电源转换等技术对电气设备和电气系统进行开发设计、升级改造、调试运维的能力; 3.具有工业自动化系统程序设计、系统优化、虚拟仿真调试、故障诊断等的能力,实施过程运动控制、组态监控、现场总线维护和通信; 4.具有对工厂电力设备和电力系统进行开发设计、升级改造、调试运维、能效管理的能力; 5.具有智能传感与检测、智能仪表与测量、工业机器人等现代智能设备的使用与集成应用能力; 6.具有综合制订复杂电气工程问题解决方案,实施现场管理的能力; 7.具有信息技术应用能力、网络技术实施技能,具有适应电气工程产业数字化发展需求的数字化技术技能; 8.具有装备制造领域绿色生产、环境保护、安全防护等法规意识,熟悉产业文化; 9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。 学习准备提示(依据具体课程的解读):编程:课程中有「高级语言程序设计」,建议结合这类课程练习程序逻辑、编码与调试;空间或方案表达:课程中有「高级语言程序设计」,可了解这类课程的方案与作品要求,评估自己对反复修改的兴趣。以上为课程解读,不是入学成绩或报考限制。

适合人群:(学习适配解读)可先看自己是否对「智能传感器与智能仪表、可编程序控制器应用技术」等核心课程有兴趣,并愿意通过本专业实训反复练习。课程兴趣、动手过程和表达方式都可作为自查依据,不据此给个人贴固定能力标签。

慎重考虑:(学习适配解读)如果对「智能传感器与智能仪表、可编程序控制器应用技术」所涉及的学习内容缺乏兴趣,或不愿投入本专业的实训练习,建议先查看拟报学校的课程大纲、实训要求再决定。具体考核和实训安排以学校培养方案为准。

来源:中华人民共和国教育部;《高等职业教育本科专业简介(2022年版)·电气工程及自动化》;发布:2022年版;定位:PDF第2—4页:260302 电气工程及自动化条目;资料局限:已有2025标准原件待对照融合(reports/verified_sources/entries/260302_2025标准_d7d8f1c7e5837bb6.json),本轮正文基于2022简介整理,未融合2025内容。性质:编辑整理(基于原始来源)更新:2026-09-06 中华人民共和国教育部;NewMedia采集整理

选科要求

在山东招生的该专业选科要求为:物理。

在山东招生的开设院校(14 所)

历年录取参考

数据来源:山东 2026 招生计划;历史最低分和最低位次来自 2025/2024/2023 录取数据。

院校年份最低分最低位次招生条目
淄博职业技术大学 2025 494 201344 电气工程及自动化|一段
南京工业职业技术大学 2025 571 52864 电气工程及自动化|一段
南京工业职业技术大学 2024 574 44380 电气工程及自动化|一段
南京工业职业技术大学 2023 508 148843 电气工程及自动化|一段
河北科技工程职业技术大学 2025 531 116530 电气工程及自动化|一段
河北科技工程职业技术大学 2024 513 148146 电气工程及自动化|一段
河北科技工程职业技术大学 2023 497 174164 电气工程及自动化|一段
河北工业职业技术大学 2025 520 140215 电气工程及自动化|一段
江西职业技术大学 2025 516 148187 电气工程及自动化|一段
河北石油职业技术大学 2025 513 154467 电气工程及自动化|一段
河北石油职业技术大学 2024 511 152293 电气工程及自动化|一段
河北石油职业技术大学 2023 487 197514 电气工程及自动化|一段
四川工程职业技术大学 2025 512 158524 电气工程及自动化|一段
兰州石化职业技术大学 2025 510 162403 电气工程及自动化|一段
兰州石化职业技术大学 2024 506 163659 电气工程及自动化|一段
兰州石化职业技术大学 2023 486 200907 电气工程及自动化|一段
兰州资源环境职业技术大学 2025 506 171111 电气工程及自动化|一段
兰州资源环境职业技术大学 2024 507 163021 电气工程及自动化|一段

以上为历史招生参考,不等同于今年录取承诺;登录志愿宝后可按你的分数和位次查看冲稳保分层。

就业前景

对应行业:简介列出的实习单位和行业为:在装备系统集成类企业和装备应用类企业等单位进行岗位实习。可结合这些行业和单位类型了解岗位需求;实习安排不等于就业承诺。

主要岗位:面向电气工程技术人员、自动控制工程技术人员等职业,电气系统设计、控制系统集成与改造、项目管理、电力系统运行与维护、电气设备维修维护等岗位(群)。 工作内容:培养目标涉及电气系统设计、控制系统集成与改造、项目管理、电力系统运行与维护、电气设备维修维护等工作(依据官方培养目标整理)。

直接就业:可关注简介所列岗位方向,并结合课程项目和实习积累相应能力。具体招聘条件和入门岗位由用人单位确定,不保证就业或特定职级。 职业类证书举例(2022年简介): 职业技能等级证书:运动控制系统开发与应用、工业机器人应用编程、可编程控制系统集成及应用 证书举例不等于现行准入条件,是否须持证及具体条件需核对主管部门和用人单位要求。

升学深造:2022年官方简介列出的接续方向为: 接续专业硕士学位授予领域举例:电气工程、控制工程 接续硕士学位二级学科举例:控制理论与控制工程、电机与电器、电力系统及其自动化、电力电子与电力传动、系统工程 以上为接续方向举例,不等于每省、每校均可报考;对口范围、学历及其他报考条件以当年招生规则为准。

学历与资格门槛:本专业毕业获得本科层次学历文凭;按教育部学位对应表,本专业授予学位门类为工学,符合学位授予条件的按规定授予学位,具体以学位授予单位规定为准。证书举例不等于现行准入条件,需核对岗位要求及主管部门规定。

薪资参考:本次未取得可核验且适用的薪资资料,暂不提供数字。

来源:中华人民共和国教育部;《高等职业教育本科专业简介(2022年版)·电气工程及自动化》;发布:2022年版;定位:PDF第2—4页:260302 电气工程及自动化条目;中华人民共和国教育部(国务院学位委员会办公室);《高职本科专业学士学位授予学科门类对应表》;发布:2026-01;定位:对应表内260302 电气工程及自动化行;资料局限:已有2025标准原件待对照融合(reports/verified_sources/entries/260302_2025标准_d7d8…性质:编辑整理(基于原始来源)更新:2026-09-06 中华人民共和国教育部;NewMedia采集整理、 高职本科专业学士学位授予学科门类对应表
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