船舶智能制造技术专业怎么样？附山东招生院校与历年录取参考

专业概述

船舶智能制造技术（职教本科）。旨在培养掌握扎实的科学文化基础和船舶原理、智能制造、造船生产组织与企业管理等知识，具备船体放样、加工、装配、焊接与检验，船舶技术设计图与船舶生产设计图绘制，焊接机器人编程，智能制造产线控制等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事船舶技术设计、船舶生产设计、船体建造与检验、智能产线控制、船舶建造组织与管理等工作的高层次技术技能人才。

基本信息：基本修业年限四年。按教育部高职本科专业学士学位授予学科门类对应表，本专业授予学位门类为工学，符合学位授予条件的按规定授予学位，具体以学位授予单位规定为准。

主要培养方向：面向船舶制造人员、机械工程技术人员、道路与水上运输工程技术人员等职业，船体建造和检验、船舶三维数字化设计、船舶智能制造等技术领域。

培养能力举例：具有正确使用工程制图、工程测量、电工装调、焊接切割等仪器设备的能力；具有船体放样、船体构件展开能力，具有加工与装配船体板材、型材、零件、部件和分段的能力；具有焊接机器人编程、电气控制与PLC编程、船体组立智能焊接、船舶智能制造产线控制能力。完整能力要求见详细解读。本次依据2022年官方专业简介整理。

详细解读

核心课程：依据2022年官方专业简介，课程分组如下。 专业基础课程：机械设计基础、工程力学基础、电工与电子技术、工程制图与CAD、计算机编程基础，船舶与海洋工程导论、电气控制与PLC技术应用、船舶智能制造基础、船舶结构与制图、造船生产管理。 专业核心课程：船舶原理、船体放样、船体加工与装配、船舶建造精度控制、船舶检验、船舶技术设计、船舶生产设计、船舶三维数字化设计、船舶强度计算与结构设计、船舶智能焊接技术、船舶智能制造技术、造船企业管理。 具体教学安排以各校培养方案为准。

实践项目：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行船舶制图与三维建模、船舶建造工艺、船舶检验、船舶智能制造、船舶设计等实训。在船舶制造企业、船舶设计企业、船舶智能制造虚拟仿真实训基地等单位或场所进行岗位实习。

典型学习任务：（学习场景解读）以「船舶制图与三维建模、船舶建造工艺」等实训为例，可围绕「正确使用工程制图、工程测量、电工装调、焊接切割等仪器设备」练习具体操作或完成课程项目。练习条件、过程记录和成果要求以学校实际安排为准。

能力要求：官方简介列出的主要专业能力要求为： 1.具有正确使用工程制图、工程测量、电工装调、焊接切割等仪器设备的能力； 2.具有船体放样、船体构件展开能力，具有加工与装配船体板材、型材、零件、部件和分段的能力； 3.具有焊接机器人编程、电气控制与PLC编程、船体组立智能焊接、船舶智能制造产线控制能力； 4.具有绘制船舶技术设计图和船舶生产设计图、编制船舶技术设计文件和船舶生产设计管理表的能力;； 5.具有船舶三维数字化建模、船舶性能计算、船舶强度计算与结构设计能力； 6.具有按船舶精度管理标准组织验收的能力，具有船舶检验能力； 7.具有运用船舶智能制造、生产管理、企业管理知识和技能分析与处理船舶建造问题的能力； 8.具有适应船舶与海洋工程装备产业数字化发展需求的基本数字技能，具有信息技术基础知识和专业信息技术能力； 9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。 学习准备提示（依据具体课程的解读）：编程：课程中有「计算机编程基础」，建议结合这类课程练习程序逻辑、编码与调试；动手：课程中有「船体加工与装配」，可评估自己是否愿意反复练习操作、观察结果并排查问题；空间或方案表达：课程中有「机械设计基础」，可了解这类课程的方案与作品要求，评估自己对反复修改的兴趣。以上为课程解读，不是入学成绩或报考限制。

适合人群：（学习适配解读）可先看自己是否对「船舶原理、船体放样」等核心课程有兴趣，并愿意通过本专业实训反复练习。课程兴趣、动手过程和表达方式都可作为自查依据，不据此给个人贴固定能力标签。

慎重考虑：（学习适配解读）如果对「船舶原理、船体放样」所涉及的学习内容缺乏兴趣，或不愿投入本专业的实训练习，建议先查看拟报学校的课程大纲、实训要求再决定。具体考核和实训安排以学校培养方案为准。

选科要求

在山东招生的该专业选科要求为：物理。

在山东招生的开设院校（1 所）

• 江西职业技术大学（九江）一段
  • 船舶智能制造技术｜一段｜选科：物理

历年录取参考

数据来源：山东 2026 招生计划；历史最低分和最低位次来自 2025/2024/2023 录取数据。

以上为历史招生参考，不等同于今年录取承诺；登录志愿宝后可按你的分数和位次查看冲稳保分层。

就业前景

对应行业：简介列出的实习单位和行业为：在船舶制造企业、船舶设计企业、船舶智能制造虚拟仿真实训基地等单位或场所进行岗位实习。可结合这些行业和单位类型了解岗位需求；实习安排不等于就业承诺。

主要岗位：面向船舶制造人员、机械工程技术人员、道路与水上运输工程技术人员等职业，船体建造和检验、船舶三维数字化设计、船舶智能制造等技术领域。 工作内容：培养目标涉及船舶技术设计、船舶生产设计、船体建造与检验、智能产线控制、船舶建造组织与管理等工作（依据官方培养目标整理）。

直接就业：可关注简介所列岗位方向，并结合课程项目和实习积累相应能力。具体招聘条件和入门岗位由用人单位确定，不保证就业或特定职级。 职业类证书举例（2022年简介）： 职业技能等级证书：特殊焊接技术、智能产线控制与运维 证书举例不等于现行准入条件，是否须持证及具体条件需核对主管部门和用人单位要求。

升学深造：2022年官方简介列出的接续方向为： 接续专业硕士学位授予领域举例：船舶工程 接续硕士学位二级学科举例：船舶与海洋工程、交通运输工程、船舶与海洋结构物设计制造 以上为接续方向举例，不等于每省、每校均可报考；对口范围、学历及其他报考条件以当年招生规则为准。

学历与资格门槛：本专业毕业获得本科层次学历文凭；按教育部学位对应表，本专业授予学位门类为工学，符合学位授予条件的按规定授予学位，具体以学位授予单位规定为准。证书举例不等于现行准入条件，需核对岗位要求及主管部门规定。

薪资参考：本次未取得可核验且适用的薪资资料，暂不提供数字。