汽车服务工程技术专业怎么样?附山东招生院校与历年录取参考
- 专业代码
- 300203
- 专业层次
- 职教本科
- 学科门类
- 交通运输
- 专业类
- 道路运输类
专业概述
专业是什么/培养目标:汽车服务工程技术(职教本科)的页面培养目标将其定位为:该专业培养德智体美劳全面发展,掌握汽车构造(含新能源与智能网联汽车)、汽车理论与性能评价、汽车营销和金融等知识,具备汽车性能检测、诊断复杂故障、营销和金融服务能力,具有工匠精神和信息素养的高层次技术技能人才。 解决什么问题:页面可见培养目标、课程和就业字段共同指向相关工作中的知识与技能应用;页面可见方向或内容线索为:面向汽车性能检测评价、汽车故障诊断、汽车营销、汽车金融服务、共享出行服务等岗位(群)。。这里是对页面内容的保守归纳,不把它写成就业保证。 能力:页面可见知识/能力依据:该专业培养德智体美劳全面发展,掌握汽车构造(含新能源与智能网联汽车)、汽车理论与性能评价、汽车营销和金融等知识,具备汽车性能检测、诊断复杂故障、营销和金融服务能力,具有工匠精神和信息素养的高层次技术技能人才。 学制与学位:页面显示基本修业年限为4年,页面授予学位字段显示为工学。 方向:页面就业方向字段显示:面向汽车性能检测评价、汽车故障诊断、汽车营销、汽车金融服务、共享出行服务等岗位(群)。 本段只整理优志愿付费可见页面的原文与明确标注的归纳,不代替学校人才培养方案。
详细解读
核心课程:页面可见课程名称按页面分类整理为页面未标分类:汽车构造、汽车检测与诊断、汽车维修工程、汽车电子控制技术、汽车保险与理赔。
实践项目:页面证据的sections.实习实训字段明确记录未呈现实习实训正文,本次不据此补充推断。
典型学习任务:页面只显示课程名称汽车构造、汽车检测与诊断、汽车维修工程、汽车电子控制技术、汽车保险与理赔,未显示独立的实习实训正文;因此本次只将这些名称作为学习内容线索,不推断具体项目、设备或考核。
能力要求:页面可见知识/能力依据:该专业培养德智体美劳全面发展,掌握汽车构造(含新能源与智能网联汽车)、汽车理论与性能评价、汽车营销和金融等知识,具备汽车性能检测、诊断复杂故障、营销和金融服务能力,具有工匠精神和信息素养的高层次技术技能人才。。页面原文若含职业素养表述,也仅按页面可见内容记录,不将其改写成通过资格考试或获得岗位的承诺。
适合人群:页面给出的适合考生提示为“对汽车技术;机械原理感兴趣,具备较强动手能力和逻辑思维,愿意从事汽车后市场服务;检测维修或技术管理的考生。”。这是页面信息,供考生结合自身情况自查,不是录取或就业判断。
慎重考虑:页面给出的不适合考生提示为“对机械结构缺乏兴趣,动手能力较弱,或不愿从事一线技术服务的考生。”。报考前还应核对学校课程、实训条件和当年招生要求;本段不从专业名称外推身体、性别或地域限制。
选科要求
在山东招生的该专业选科要求因院校而异,主要包括:不限;物理。
在山东招生的开设院校(5 所)
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河北工业职业技术大学(石家庄)一段
- 汽车服务工程技术|一段|选科:不限
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新疆交通职业技术大学(乌鲁木齐)一段
- 汽车服务工程技术|一段|选科:物理
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山东工程职业技术大学(济南)一段
- 汽车服务工程技术|一段|选科:不限
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上海中侨职业技术大学(金山区)一段
- 汽车服务工程技术|一段|选科:不限
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海南科技职业大学(海口)一段
- 汽车服务工程技术|一段|选科:不限
历年录取参考
数据来源:山东 2026 招生计划;历史最低分和最低位次来自 2025/2024/2023 录取数据。
| 院校 | 年份 | 最低分 | 最低位次 | 招生条目 |
|---|---|---|---|---|
| 河北工业职业技术大学 | 2025 | 503 | 179072 | 汽车服务工程技术|一段 |
| 新疆交通职业技术大学 | 2025 | 470 | 260402 | 汽车服务工程技术|一段 |
| 山东工程职业技术大学 | 2023 | 464 | 256169 | 汽车服务工程技术|一段 |
| 上海中侨职业技术大学 | 2025 | 487 | 218543 | 汽车服务工程技术|一段 |
| 上海中侨职业技术大学 | 2024 | 480 | 229744 | 汽车服务工程技术|一段 |
| 上海中侨职业技术大学 | 2023 | 469 | 242506 | 汽车服务工程技术|一段 |
| 海南科技职业大学 | 2025 | 468 | 265667 | 汽车服务工程技术|一段 |
| 海南科技职业大学 | 2024 | 476 | 240099 | 汽车服务工程技术|一段 |
| 海南科技职业大学 | 2023 | 463 | 258536 | 汽车服务工程技术|一段 |
以上为历史招生参考,不等同于今年录取承诺;登录志愿宝后可按你的分数和位次查看冲稳保分层。
就业前景
对应行业:页面就业方向原文显示:面向汽车性能检测评价、汽车故障诊断、汽车营销、汽车金融服务、共享出行服务等岗位(群)。。该字段是优志愿页面对行业/岗位的参考描述,不等于就业去向保证。
主要岗位:页面就业方向中可见的岗位或工作内容为:面向汽车性能检测评价、汽车故障诊断、汽车营销、汽车金融服务、共享出行服务等岗位(群)。;页面就业岗位占比字段显示:汽车销售与服务 18.41%; 汽车制造 15.12%; 销售人员 9.15%; 交通运输服务 8.66%; 物流/仓储 7.26%; 销售管理 6.37%; 工程/机械/能源 6.07%; 汽车研发设计 5.77%; 生产/营运 5.47%; 质量安全 4.88%。本段按完整句整理,未把岗位名称扩展为页面未提供的职级。
直接就业:页面可见的岗位/工作内容可作为求职方向参考;页面没有提供保证性就业结论,因此不能据此承诺就业率、编制或录用结果。页面显示的主要课程与能力信息为:该专业培养德智体美劳全面发展,掌握汽车构造(含新能源与智能网联汽车)、汽车理论与性能评价、汽车营销和金融等知识,具备汽车性能检测、诊断复杂故障、营销和金融服务能力,具有工匠精神和信息素养的高层次技术技能人才。
升学深造:页面证据的overview字段明确记录未呈现升学接续方向正文,本次不据此补充推断。本次不依据模型记忆补充学校或专业。
学历与资格门槛:页面显示基本修业年限为4年,页面授予学位字段显示为工学。页面招聘学历要求字段显示:招聘学历要求·近12个月招聘学历要求趋势图(图表,可见文字无具体数字)。页面未显示职业资格证书举例;是否须持证应核对具体岗位要求及主管部门规定,不能由未显示推断为无需证书。
薪资参考:页面招聘薪资图表未显示可核验的具体数字,本次不提供薪资数值。