林草生态保护与修复专业怎么样?专业介绍与就业方向
- 专业代码
- 410207
- 专业层次
- 专科
- 学科门类
- 农林牧渔
- 专业类
- 林业类
专业概述
林草生态保护与修复(专科)。旨在培养掌握扎实的科学文化基础和林草植物、林草生态环境监测、林草生态保护与修复技术、林草生态保护与修复工程项目施工管理等知识,具备林草资源调查与监测、林草生态保护与修复方案设计与施工、林草有害生物预防与防治等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事林草资源调查、林草生态保护与修复方案设计、林草生态保护与修复工程项目管理、林草有害生物防治等工作的高素质技术技能人才。
基本信息:基本修业年限三年。本专业属专科层次,毕业获得专科学历文凭,不授予学士学位;专科毕业后的继续升学另有当年政策要求。
主要培养方向:面向林草资源调查、林草环境监测、林草生态保护与修复等岗位(群)。
培养能力举例:具有开展绿色生产、环境保护、安全施工的基本能力;具有林草植物识别与调查、林草区划、生态环境监测、生物统计等专业技能;具有林草植物种实生产、栽培管理、林草有害生物预防与防治的能力。完整能力要求见详细解读。本次依据2022年官方专业简介整理。
详细解读
核心课程:依据2022年官方专业简介,课程分组如下。 专业基础课程:林草法规实务、无机及分析化学、环境微生物、生态学基础、森林与草原植物、森林与草原环境、生物统计、生态安全。 专业核心课程:林草资源调查与规划、林草3S技术应用、环境监测技术、植物栽培与管理、林草有害生物防治技术、生态保护与修复技术、生态保护与修复工程项目管理。 具体教学安排以各校培养方案为准。
实践项目:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行林草资源调查与监测、林草3S技术应用、植物栽培与管理、林草有害生物防治、林草生态保护和修复方案设计等实训。在林草资源调查、林草生态环境保护、林草生态修复行业的相关企事业单位进行岗位实习。
典型学习任务:(学习场景解读)以「林草资源调查与监测、林草3S技术应用」等实训为例,可围绕「开展绿色生产、环境保护、安全施工的基本」练习具体操作或完成课程项目。练习条件、过程记录和成果要求以学校实际安排为准。
能力要求:官方简介列出的主要专业能力要求为: 1.具有开展绿色生产、环境保护、安全施工的基本能力; 2.具有林草植物识别与调查、林草区划、生态环境监测、生物统计等专业技能; 3.具有林草植物种实生产、栽培管理、林草有害生物预防与防治的能力; 4.具有不同立地条件下的林草生态保护与修复方案设计和实施能力; 5.具有林草资源调查、环境质量监测、工程项目管理、林草植物培育与管护等领域的数字化技能; 6.具有较好的组织管理、团队合作、语言文字和沟通能力,具有能够开展长时间户外工作的身心素质; 7.具有相关数字技术和信息技术的应用能力; 8.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。 学习准备提示(依据具体课程的解读):数学与逻辑:课程中有「生物统计」,可提前练习数量关系、计算和核对方法;动手:课程中有「植物栽培与管理」,可评估自己是否愿意反复练习操作、观察结果并排查问题。以上为课程解读,不是入学成绩或报考限制。
适合人群:(学习适配解读)可先看自己是否对「林草资源调查与规划、林草3S技术应用」等核心课程有兴趣,并愿意通过本专业实训反复练习。课程兴趣、动手过程和表达方式都可作为自查依据,不据此给个人贴固定能力标签。
慎重考虑:(学习适配解读)如果对「林草资源调查与规划、林草3S技术应用」所涉及的学习内容缺乏兴趣,或不愿投入本专业的实训练习,建议先查看拟报学校的课程大纲、实训要求再决定。具体考核和实训安排以学校培养方案为准。
就业前景
对应行业:简介列出的实习单位和行业为:在林草资源调查、林草生态环境保护、林草生态修复行业的相关企事业单位进行岗位实习。可结合这些行业和单位类型了解岗位需求;实习安排不等于就业承诺。
主要岗位:面向林草资源调查、林草环境监测、林草生态保护与修复等岗位(群)。 工作内容:培养目标涉及林草资源调查、林草生态保护与修复方案设计、林草生态保护与修复工程项目管理、林草有害生物防治等工作(依据官方培养目标整理)。
直接就业:可关注简介所列岗位方向,并结合课程项目和实习积累相应能力。具体招聘条件和入门岗位由用人单位确定,不保证就业或特定职级。 职业类证书举例(2022年简介): 职业资格证书:注册环保工程师、环境影响评价工程师 证书举例不等于现行准入条件,是否须持证及具体条件需核对主管部门和用人单位要求。
升学深造:2022年官方简介列出的接续方向为: 接续高职本科专业举例:智慧林业技术、生态环境工程技术 接续普通本科专业举例:林学、水土保持与荒漠化防治、野生动物与自然保护区管理、草业科学 以上为接续方向举例,不等于每省、每校均可报考;对口范围、学历及其他报考条件以当年招生规则为准。
学历与资格门槛:本专业毕业获得专科层次学历文凭,专科层次不授予学士学位;证书举例不等于现行准入条件,需核对岗位要求及主管部门规定。
薪资参考:本次未取得可核验且适用的薪资资料,暂不提供数字。