木业产品设计与制造专业怎么样?附山东招生院校与选科要求

专业代码
410213
专业层次
专科
学科门类
农林牧渔
专业类
林业类

专业概述

木业产品设计与制造(专科)。旨在培养掌握扎实的科学文化基础和木制品材料、计算机辅助设计、木制品造型与结构设计、全屋定制家居设计、木制品质量检验等知识,具备木制品材料识别与应用,木制品造型、结构、方案设计,木制品质量检验等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事木制品材料识别与应用、定制家居设计、木制品生产及设计、木制品质量检验工作的高素质技术技能人才。

基本信息:基本修业年限三年。本专业属专科层次,毕业获得专科学历文凭,不授予学士学位;专科毕业后的继续升学另有当年政策要求。

主要培养方向:面向木制品生产技术人员、全屋定制家居设计师、木制品质量检验技术人员等职业。

培养能力举例:具有开展绿色生产、环境保护、安全生产的基本能力;具有木制品材料的识别与应用、计算机辅助设计、设计表达、造型设计、结构设计、方案设计、质量检验等专业技能;具有木制品的三视图、结构图及生产图纸的识图与制图能力。完整能力要求见详细解读。本次依据2022年官方专业简介整理。

来源:中华人民共和国教育部;《高等职业教育专业简介(2022年版)·木业产品设计与制造》;发布:2022年版;定位:PDF第16—17页:410213 木业产品设计与制造条目;资料局限:本批正文为2022年专业简介整理版,2025标准对照待后续补证。性质:编辑整理(基于原始来源)更新:2026-09-06 中华人民共和国教育部;NewMedia采集整理

详细解读

核心课程:依据2022年官方专业简介,课程分组如下。 专业基础课程:识图与制图、木制品材料识别与选用、木制品计算机辅助设计(CAD)、设计表达、构成原理、电子电工技术。 专业核心课程:木制品造型设计、木制品结构设计、定制家居木制品生产工艺、全屋定制家居设计、全屋定制家居生产工艺、木制品质量检验与控制。 具体教学安排以各校培养方案为准。

实践项目:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行木制品造型设计、木制品结构设计、定制家居木制品生产工艺设计、全屋定制家居设计等实训。在人造板生产与经营、木制品设计与制造、全屋定制家居设计行业的木业相关企事业单位进行岗位实习。

典型学习任务:(学习场景解读)以「木制品造型设计、木制品结构设计」等实训为例,可围绕「开展绿色生产、环境保护、安全生产的基本」练习具体操作或完成课程项目。练习条件、过程记录和成果要求以学校实际安排为准。

能力要求:官方简介列出的主要专业能力要求为: 1.具有开展绿色生产、环境保护、安全生产的基本能力; 2.具有木制品材料的识别与应用、计算机辅助设计、设计表达、造型设计、结构设计、方案设计、质量检验等专业技能; 3.具有木制品的三视图、结构图及生产图纸的识图与制图能力; 4.具有全屋定制家居设计、定制家居木制品生产及工艺设计、木制品质量检验的能力; 5.具有木制品设计与制造、家居设计与定制、木制品质量检验等领域的数字化技能; 6.具有一定的审美能力和人文素养,具有良好的语言、文字表达和沟通能力; 7.具有相关数字技术和信息技术的应用能力; 8.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。 学习准备提示(依据具体课程的解读):动手:课程中有「定制家居木制品生产工艺」,可评估自己是否愿意反复练习操作、观察结果并排查问题;空间或方案表达:课程中有「木制品计算机辅助设计(CAD)」,可了解这类课程的方案与作品要求,评估自己对反复修改的兴趣。以上为课程解读,不是入学成绩或报考限制。

适合人群:(学习适配解读)可先看自己是否对「木制品造型设计、木制品结构设计」等核心课程有兴趣,并愿意通过本专业实训反复练习。课程兴趣、动手过程和表达方式都可作为自查依据,不据此给个人贴固定能力标签。

慎重考虑:(学习适配解读)如果对「木制品造型设计、木制品结构设计」所涉及的学习内容缺乏兴趣,或不愿投入本专业的实训练习,建议先查看拟报学校的课程大纲、实训要求再决定。具体考核和实训安排以学校培养方案为准。

来源:中华人民共和国教育部;《高等职业教育专业简介(2022年版)·木业产品设计与制造》;发布:2022年版;定位:PDF第16—17页:410213 木业产品设计与制造条目;资料局限:本批正文为2022年专业简介整理版,2025标准对照待后续补证。性质:编辑整理(基于原始来源)更新:2026-09-06 中华人民共和国教育部;NewMedia采集整理

选科要求

在山东招生的该专业选科要求为:不限。

在山东招生的开设院校(1 所)

历年录取参考

数据来源:山东 2026 招生计划;历史最低分和最低位次来自 2025/2024/2023 录取数据。

以上为历史招生参考,不等同于今年录取承诺;登录志愿宝后可按你的分数和位次查看冲稳保分层。

就业前景

对应行业:简介列出的实习单位和行业为:在人造板生产与经营、木制品设计与制造、全屋定制家居设计行业的木业相关企事业单位进行岗位实习。可结合这些行业和单位类型了解岗位需求;实习安排不等于就业承诺。

主要岗位:面向木制品生产技术人员、全屋定制家居设计师、木制品质量检验技术人员等职业。 工作内容:培养目标涉及木制品材料识别与应用、定制家居设计、木制品生产及设计、木制品质量检验等工作(依据官方培养目标整理)。

直接就业:可关注简介所列岗位方向,并结合课程项目和实习积累相应能力。具体招聘条件和入门岗位由用人单位确定,不保证就业或特定职级。 职业类证书举例(2022年简介): 暂无 证书举例不等于现行准入条件,是否须持证及具体条件需核对主管部门和用人单位要求。

升学深造:2022年官方简介列出的接续方向为: 接续高职本科专业举例:木业产品智能制造 接续普通本科专业举例:木材科学与工程、家具设计与工程 以上为接续方向举例,不等于每省、每校均可报考;对口范围、学历及其他报考条件以当年招生规则为准。

学历与资格门槛:本专业毕业获得专科层次学历文凭,专科层次不授予学士学位;证书举例不等于现行准入条件,需核对岗位要求及主管部门规定。

薪资参考:本次未取得可核验且适用的薪资资料,暂不提供数字。

来源:中华人民共和国教育部;《高等职业教育专业简介(2022年版)·木业产品设计与制造》;发布:2022年版;定位:PDF第16—17页:410213 木业产品设计与制造条目;资料局限:本批正文为2022年专业简介整理版,2025标准对照待后续补证。性质:编辑整理(基于原始来源)更新:2026-09-06 中华人民共和国教育部;NewMedia采集整理
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