模具设计与制造专业怎么样?附山东招生院校与历年录取参考

专业代码
460113
专业层次
专科
学科门类
装备制造
专业类
机械设计制造类

专业概述

模具设计与制造(专科)。旨在培养掌握扎实的科学文化基础和材料成型工艺,模具设计、制造、生产及质量管理等知识,具备模具设计、编程加工、装配调试、质量检测与管控等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事模具设计、模具制造、模具装配与调试、模具使用与维护、模具成型工艺、产品检验和质量管理、模具销售等工作的高素质技术技能人才。

基本信息:基本修业年限三年。本专业属专科层次,毕业获得专科学历文凭,不授予学士学位;专科毕业后的继续升学另有当年政策要求。

主要培养方向:面向机械工程技术人员、工装工具制造加工人员等职业,模具设计、模具制造、模具成型工艺管控、模具生产管理、产品检验和质量管理等岗位(群)。

培养能力举例:具有识读和绘制模具零件图和装配图的能力;具有设计中等复杂程度冲压模具和塑料模具,操作、运维、管理、保养典型模具加工设备和冲压、塑压等成型设备的能力;具有产品测绘、三维数字化建模及操作快速成型设备的能力。完整能力要求见详细解读。本次依据2022年官方专业简介整理。

来源:中华人民共和国教育部;《高等职业教育专业简介(2022年版)·模具设计与制造》;发布:2022年版;定位:PDF第18—19页:460113 模具设计与制造条目;资料局限:本批正文为2022年专业简介整理版,2025标准对照待后续补证。性质:编辑整理(基于原始来源)更新:2026-09-06 中华人民共和国教育部;NewMedia采集整理

详细解读

核心课程:依据2022年官方专业简介,课程分组如下。 专业基础课程:机械制图及计算机绘图、机械设计基础、公差配合与测量技术、工程材料及热处理、模具零件普通机械加工技术、电工电子技术、液压与气压传动。 专业核心课程:冲压工艺及模具设计、塑料成型工艺及模具设计、冲压与塑料成型设备及自动化、模具数控加工和电切削加工、模具精密检测技术、智能制造单元操作与管控、模具数字化设计与制造。 具体教学安排以各校培养方案为准。

实践项目:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行模具数字化设计、数控(车、铣)加工、电加工、模具智能制造单元管控、模具拆装与调试、精密测量等实训。在模具制造企业、汽车及零部件制造企业、机械设备及零部件制造企业、家电及3C制造企业等单位进行岗位实习。

典型学习任务:(学习场景解读)以「模具数字化设计、数控(车」等实训为例,可围绕「识读和绘制模具零件图和装配图」练习具体操作或完成课程项目。练习条件、过程记录和成果要求以学校实际安排为准。

能力要求:官方简介列出的主要专业能力要求为: 1.具有识读和绘制模具零件图和装配图的能力; 2.具有设计中等复杂程度冲压模具和塑料模具,操作、运维、管理、保养典型模具加工设备和冲压、塑压等成型设备的能力; 3.具有产品测绘、三维数字化建模及操作快速成型设备的能力; 4.具有模具零件制造工艺编制,模具装配与调试、维修、保养的能力; 5.具有模具智能制造加工单元操作及管控的能力; 6.具有产品成型工艺规划、质量检测、生产组织管理的能力; 7.具有适应产业数字化发展需求的数字技术和信息技术的应用能力; 8.具有模具设计与制造相关的技术标准运用、安全生产、绿色制造、质量管理、产品创新设计等的意识; 9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。 学习准备提示(依据具体课程的解读):动手:课程中有「模具零件普通机械加工技术」,可评估自己是否愿意反复练习操作、观察结果并排查问题;空间或方案表达:课程中有「机械设计基础」,可了解这类课程的方案与作品要求,评估自己对反复修改的兴趣。以上为课程解读,不是入学成绩或报考限制。

适合人群:(学习适配解读)可先看自己是否对「冲压工艺及模具设计、塑料成型工艺及模具设计」等核心课程有兴趣,并愿意通过本专业实训反复练习。课程兴趣、动手过程和表达方式都可作为自查依据,不据此给个人贴固定能力标签。

慎重考虑:(学习适配解读)如果对「冲压工艺及模具设计、塑料成型工艺及模具设计」所涉及的学习内容缺乏兴趣,或不愿投入本专业的实训练习,建议先查看拟报学校的课程大纲、实训要求再决定。具体考核和实训安排以学校培养方案为准。

来源:中华人民共和国教育部;《高等职业教育专业简介(2022年版)·模具设计与制造》;发布:2022年版;定位:PDF第18—19页:460113 模具设计与制造条目;资料局限:本批正文为2022年专业简介整理版,2025标准对照待后续补证。性质:编辑整理(基于原始来源)更新:2026-09-06 中华人民共和国教育部;NewMedia采集整理

选科要求

在山东招生的该专业选科要求因院校而异,主要包括:不限;物理。

在山东招生的开设院校(24 所)

历年录取参考

数据来源:山东 2026 招生计划;历史最低分和最低位次来自 2025/2024/2023 录取数据。

院校年份最低分最低位次招生条目
青岛工程职业学院 2025 478 241152 模具设计与制造(高职3+2贯通培养,衔接临沂大学智能制造工程专业)|二段
青岛工程职业学院 2024 476 239405 模具设计与制造(高职3+2贯通培养,衔接临沂大学智能制造工程专业)|二段
青岛工程职业学院 2025 400 423284 模具设计与制造|二段
青岛工程职业学院 2023 396 413267 模具设计与制造|二段
青岛职业技术学院 2025 426 367040 模具设计与制造|二段
青岛职业技术学院 2024 421 369837 模具设计与制造|二段
青岛职业技术学院 2023 422 355745 模具设计与制造|二段
烟台职业学院 2025 414 392761 模具设计与制造|二段
烟台职业学院 2024 415 382275 模具设计与制造|二段
烟台职业学院 2023 420 361279 模具设计与制造|二段
山东科技职业大学 2025 408 405937 模具设计与制造|二段
山东科技职业大学 2024 398 416420 模具设计与制造|二段
山东劳动职业技术学院 2025 388 447096 模具设计与制造|二段
山东劳动职业技术学院 2024 384 446133 模具设计与制造|二段
烟台工程职业技术学院 2025 350 520308 模具设计与制造|二段
烟台工程职业技术学院 2024 347 515388 模具设计与制造|二段
烟台工程职业技术学院 2023 353 502374 模具设计与制造|二段
扬州职业技术大学 2025 464 276938 模具设计与制造|二段
天津职业大学 2025 456 296687 模具设计与制造(北辰校区就读)|二段
天津职业大学 2024 455 291474 模具设计与制造(北辰校区就读)|二段
天津轻工职业技术学院 2023 436 324825 模具设计与制造|二段
天津机电职业技术学院 2025 438 340621 模具设计与制造|二段
天津机电职业技术学院 2024 432 345266 模具设计与制造|二段
天津机电职业技术学院 2023 430 337479 模具设计与制造|二段
荆州职业技术学院 2025 403 417451 模具设计与制造|二段
荆州职业技术学院 2024 400 412959 模具设计与制造|二段
荆州职业技术学院 2023 396 414767 模具设计与制造|二段
襄阳汽车职业技术学院 2025 390 443833 模具设计与制造|二段
襄阳汽车职业技术学院 2024 387 439620 模具设计与制造|二段
襄阳汽车职业技术学院 2023 386 436214 模具设计与制造|二段
江西机电职业技术学院 2025 388 446915 模具设计与制造|二段
江西机电职业技术学院 2024 360 491612 模具设计与制造|二段
抚州职业技术学院 2025 383 457859 模具设计与制造|二段
抚州职业技术学院 2024 379 455703 模具设计与制造|二段
河南工业和信息化职业学院 2025 331 553433 模具设计与制造|二段
苏州工业园区职业技术学院 2025 417 386302 模具设计与制造|二段
苏州工业园区职业技术学院 2024 391 431661 模具设计与制造|二段
苏州工业园区职业技术学院 2023 382 443058 模具设计与制造|二段
重庆现代制造职业学院 2025 280 622000 模具设计与制造|二段

以上为历史招生参考,不等同于今年录取承诺;登录志愿宝后可按你的分数和位次查看冲稳保分层。

就业前景

对应行业:简介列出的实习单位和行业为:在模具制造企业、汽车及零部件制造企业、机械设备及零部件制造企业、家电及3C制造企业等单位进行岗位实习。可结合这些行业和单位类型了解岗位需求;实习安排不等于就业承诺。

主要岗位:面向机械工程技术人员、工装工具制造加工人员等职业,模具设计、模具制造、模具成型工艺管控、模具生产管理、产品检验和质量管理等岗位(群)。 工作内容:培养目标涉及模具设计、模具制造、模具装配与调试、模具使用与维护、模具成型工艺、产品检验和质量管理、模具销售等工作(依据官方培养目标整理)。

直接就业:可关注简介所列岗位方向,并结合课程项目和实习积累相应能力。具体招聘条件和入门岗位由用人单位确定,不保证就业或特定职级。 职业类证书举例(2022年简介): 职业技能等级证书:拉延模具数字化设计、注塑模具模流分析及工艺调试、精密数控加工 证书举例不等于现行准入条件,是否须持证及具体条件需核对主管部门和用人单位要求。

升学深造:2022年官方简介列出的接续方向为: 接续高职本科专业举例:材料成型及控制工程、机械设计制造及自动化、工业设计 接续普通本科专业举例:材料成型及控制工程、机械设计制造及其自动化、工业设计 以上为接续方向举例,不等于每省、每校均可报考;对口范围、学历及其他报考条件以当年招生规则为准。

学历与资格门槛:本专业毕业获得专科层次学历文凭,专科层次不授予学士学位;证书举例不等于现行准入条件,需核对岗位要求及主管部门规定。

薪资参考:本次未取得可核验且适用的薪资资料,暂不提供数字。

来源:中华人民共和国教育部;《高等职业教育专业简介(2022年版)·模具设计与制造》;发布:2022年版;定位:PDF第18—19页:460113 模具设计与制造条目;资料局限:本批正文为2022年专业简介整理版,2025标准对照待后续补证。性质:编辑整理(基于原始来源)更新:2026-09-06 中华人民共和国教育部;NewMedia采集整理
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