智能产品开发与应用专业怎么样?附山东招生院校与历年录取参考

专业代码
510108
专业层次
专科
学科门类
电子与信息
专业类
电子信息类

专业概述

智能产品开发与应用(专科)。旨在培养掌握扎实的科学文化基础和电工、电子、网络、编程、人工智能、微处理器等知识,具备智能产品软硬件开发、装调、维护及应用系统故障分析、故障排除、运维服务等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事智能产品电路设计、应用软件开发、安装调试、系统运维及其营销与服务等工作的高素质技术技能人才。

基本信息:基本修业年限三年。本专业属专科层次,毕业获得专科学历文凭,不授予学士学位;专科毕业后的继续升学另有当年政策要求。

主要培养方向:面向计算机、通信和其他电子设备制造,软件和信息技术服务行业的智能硬件装调员、嵌入式系统设计工程技术人员等职业。

培养能力举例:具有应用电子辅助设计软件进行电路仿真、PCB设计的能力;具有典型电子电路原理图分析,能根据要求完成典型电子电路的设计与制作的能力;具有熟练使用微控制器开发平台、调试工具进行微控制器应用开发的能力。完整能力要求见详细解读。本次依据2022年官方专业简介整理。

来源:河南应用技术职业学院教务处(转载教育部简介);《高等职业教育专业简介(2022年版)·智能产品开发与应用》;发布:2022年版;定位:PDF第10—11页:510108 智能产品开发与应用条目;资料局限:本批正文为2022年专业简介整理版,2025标准对照待后续补证。性质:编辑整理(基于原始来源)更新:2026-09-06 河南应用技术职业学院教务处(转载教育部简介);NewMedia采集整理

详细解读

核心课程:依据2022年官方专业简介,课程分组如下。 专业基础课程:电工与电路基础、电子技术基础、程序设计、计算机网络技术、数据库技术、人工智能基础、物联网工程导论。 专业核心课程:传感器技术与应用、微控制器技术与应用、PCB设计与制作、智能产品设计与制作、无线通信组网技术、移动终端应用及开发技术、嵌入式系统与应用、面向对象程序设计。 具体教学安排以各校培养方案为准。

实践项目:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行智能产品设计与制作、电子技术综合设计、智能产品开发等实训。在计算机、通信和其他电子设备制造业、软件和信息技术服务业等行业的电子产品开发相关企业等单位进行岗位实习。

典型学习任务:(学习场景解读)以「智能产品设计与制作、电子技术综合设计」等实训为例,可围绕「应用电子辅助设计软件进行电路仿真、PCB设计」练习具体操作或完成课程项目。练习条件、过程记录和成果要求以学校实际安排为准。

能力要求:官方简介列出的主要专业能力要求为: 1.具有应用电子辅助设计软件进行电路仿真、PCB设计的能力; 2.具有典型电子电路原理图分析,能根据要求完成典型电子电路的设计与制作的能力; 3.具有熟练使用微控制器开发平台、调试工具进行微控制器应用开发的能力; 4.具有嵌入式应用程序与驱动程序编写、嵌入式操作系统移植与裁剪的能力; 5.具有智能产品软硬件设计、装调与维护、故障分析、故障排除和运维服务的能力; 6.具有社会责任感和担当精神,遵守本专业职业活动相关的国家法律、行业规定,遵守职业道德准则和行为规范; 7.具有适应产业数字化发展需求,基于智能产品典型应用解决业务需求的综合应用能力; 8.具有分析和解决智能产品设计与开发中技术问题的能力; 9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。 学习准备提示(依据具体课程的解读):编程:课程中有「程序设计」,建议结合这类课程练习程序逻辑、编码与调试;空间或方案表达:课程中有「程序设计」,可了解这类课程的方案与作品要求,评估自己对反复修改的兴趣。以上为课程解读,不是入学成绩或报考限制。

适合人群:(学习适配解读)可先看自己是否对「传感器技术与应用、微控制器技术与应用」等核心课程有兴趣,并愿意通过本专业实训反复练习。课程兴趣、动手过程和表达方式都可作为自查依据,不据此给个人贴固定能力标签。

慎重考虑:(学习适配解读)如果对「传感器技术与应用、微控制器技术与应用」所涉及的学习内容缺乏兴趣,或不愿投入本专业的实训练习,建议先查看拟报学校的课程大纲、实训要求再决定。具体考核和实训安排以学校培养方案为准。

来源:河南应用技术职业学院教务处(转载教育部简介);《高等职业教育专业简介(2022年版)·智能产品开发与应用》;发布:2022年版;定位:PDF第10—11页:510108 智能产品开发与应用条目;资料局限:本批正文为2022年专业简介整理版,2025标准对照待后续补证。性质:编辑整理(基于原始来源)更新:2026-09-06 河南应用技术职业学院教务处(转载教育部简介);NewMedia采集整理

选科要求

在山东招生的该专业选科要求因院校而异,主要包括:不限;物理。

在山东招生的开设院校(23 所)

历年录取参考

数据来源:山东 2026 招生计划;历史最低分和最低位次来自 2025/2024/2023 录取数据。

院校年份最低分最低位次招生条目
山东商业职业技术大学 2025 436 344064 智能产品开发与应用(彩石、莱芜两校区就读,莱芜校区为主)|二段
山东商业职业技术大学 2024 435 338678 智能产品开发与应用(彩石、莱芜两校区就读,莱芜校区为主)|二段
山东商业职业技术大学 2023 436 324527 智能产品开发与应用(彩石、莱芜两校区就读,莱芜校区为主)|二段
济南职业学院 2025 406 409987 智能产品开发与应用|二段
济南职业学院 2024 409 394439 智能产品开发与应用|二段
青岛工程职业学院 2025 406 410676 智能产品开发与应用|二段
青岛工程职业学院 2024 399 414856 智能产品开发与应用|二段
青岛工程职业学院 2023 398 409384 智能产品开发与应用|二段
武汉职业技术大学 2024 465 266307 智能产品开发与应用|二段
武汉职业技术大学 2023 461 263423 智能产品开发与应用|二段
南京机电职业技术学院 2025 456 295321 智能产品开发与应用|二段
盐城幼儿师范高等专科学校 2025 444 325567 智能产品开发与应用|二段
盐城幼儿师范高等专科学校 2023 404 395979 智能产品开发与应用|二段
厦门城市职业学院 2025 428 361838 智能产品开发与应用|二段
厦门城市职业学院 2024 427 355558 智能产品开发与应用|二段
厦门城市职业学院 2023 435 326732 智能产品开发与应用|二段
甘肃林业职业技术大学 2024 395 422658 智能产品开发与应用|二段
甘肃林业职业技术大学 2023 358 491311 智能产品开发与应用|二段
江西机电职业技术学院 2025 390 442930 智能产品开发与应用|二段
江西机电职业技术学院 2024 370 472556 智能产品开发与应用|二段
江西机电职业技术学院 2023 332 539195 智能产品开发与应用|二段
宿迁职业技术学院 2025 359 503767 智能产品开发与应用|二段
宿迁职业技术学院 2024 384 445518 智能产品开发与应用|二段
宿迁职业技术学院 2023 390 426683 智能产品开发与应用|二段
荆州学院 2025 309 585535 智能产品开发与应用|二段
德阳农业科技职业学院 2025 150 681127 智能产品开发与应用|二段
德阳农业科技职业学院 2024 232 651547 智能产品开发与应用|二段

以上为历史招生参考,不等同于今年录取承诺;登录志愿宝后可按你的分数和位次查看冲稳保分层。

就业前景

对应行业:简介列出的实习单位和行业为:在计算机、通信和其他电子设备制造业、软件和信息技术服务业等行业的电子产品开发相关企业等单位进行岗位实习。可结合这些行业和单位类型了解岗位需求;实习安排不等于就业承诺。

主要岗位:面向计算机、通信和其他电子设备制造,软件和信息技术服务行业的智能硬件装调员、嵌入式系统设计工程技术人员等职业。 工作内容:培养目标涉及智能产品电路设计、应用软件开发、安装调试、系统运维及其营销与服务等工作(依据官方培养目标整理)。

直接就业:可关注简介所列岗位方向,并结合课程项目和实习积累相应能力。具体招聘条件和入门岗位由用人单位确定,不保证就业或特定职级。 职业类证书举例(2022年简介): 职业技能等级证书:智能硬件应用开发、传感网应用开发、嵌入式边缘计算软硬件开发 证书举例不等于现行准入条件,是否须持证及具体条件需核对主管部门和用人单位要求。

升学深造:2022年官方简介列出的接续方向为: 接续高职本科专业举例:嵌入式技术、人工智能工程技术 接续普通本科专业举例:人工智能、智能科学与技术、计算机科学与技术 以上为接续方向举例,不等于每省、每校均可报考;对口范围、学历及其他报考条件以当年招生规则为准。

学历与资格门槛:本专业毕业获得专科层次学历文凭,专科层次不授予学士学位;证书举例不等于现行准入条件,需核对岗位要求及主管部门规定。

薪资参考:本次未取得可核验且适用的薪资资料,暂不提供数字。

来源:河南应用技术职业学院教务处(转载教育部简介);《高等职业教育专业简介(2022年版)·智能产品开发与应用》;发布:2022年版;定位:PDF第10—11页:510108 智能产品开发与应用条目;资料局限:本批正文为2022年专业简介整理版,2025标准对照待后续补证。性质:编辑整理(基于原始来源)更新:2026-09-06 河南应用技术职业学院教务处(转载教育部简介);NewMedia采集整理
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