言语听觉康复技术专业怎么样？附山东招生院校与历年录取参考

专业概述

言语听觉康复技术（专科）。旨在培养掌握扎实的科学文化基础和言语听觉功能评定及治疗等知识，具备对言语功能、听力功能障碍进行评定和康复治疗等能力，具有敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆的职业精神及信息素养，能够从事言语功能障碍、听力功能障碍康复治疗工作的高素质技术技能人才。

基本信息：基本修业年限三年。本专业属专科层次，毕业获得专科学历文凭，不授予学士学位；专科毕业后的继续升学另有当年政策要求。

主要培养方向：面向康复技师、助听器验配师等职业，言语康复、听力康复等岗位（群）。

培养能力举例：具有言语听觉康复治疗相关的法律、法规、规范、流程、人文礼仪等基本知识；具有规范采集、记录并分析患者相关资料，并能对常用机械设备和理疗设备进行操作与维护的能力；具有开展嗓音训练、构音训练等言语功能康复评估与康复治疗的能力。完整能力要求见详细解读。本次依据2022年官方专业简介整理。

详细解读

核心课程：依据2022年官方专业简介，课程分组如下。 专业基础课程：人体结构与功能、言语听觉康复导论、言语科学基础、听力学基础、临床疾病概要、人体发育学、特殊教育学。 专业核心课程：听力检测与诊断技术、助听器验配技术、听觉障碍康复技术、嗓音障碍康复技术、构音障碍康复技术、儿童语言障碍康复技术、失语症康复技术、吞咽障碍康复技术。 具体教学安排以各校培养方案为准。

实践项目：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行听力检测与诊断技术、助听器验配技术、嗓音障碍康复技术、构音障碍康复技术、儿童语言障碍康复技术等实训。在教育康复机构、医院康复科、康复医院、基层医疗卫生机构、助听器验配机构等单位进行岗位实习。

典型学习任务：（学习场景解读）以「听力检测与诊断技术、助听器验配技术」等实训为例，可围绕「言语听觉康复治疗相关的法律、法规、规范、流程、人文礼仪等基本知识」练习具体操作或完成课程项目。练习条件、过程记录和成果要求以学校实际安排为准。

能力要求：官方简介列出的主要专业能力要求为： 1.具有言语听觉康复治疗相关的法律、法规、规范、流程、人文礼仪等基本知识； 2.具有规范采集、记录并分析患者相关资料，并能对常用机械设备和理疗设备进行操作与维护的能力； 3.具有开展嗓音训练、构音训练等言语功能康复评估与康复治疗的能力； 4.具有开展失语症、儿童语言发育迟缓等语言功能康复评估与康复治疗的能力； 5.具有开展吞咽障碍康复评估与康复治疗的能力； 6.具有开展助听器验配，人工耳蜗调试以及听觉功能训练的能力； 7.具有安全防护、质量管理、突发事件灵活应变与应急处理的能力； 8.具有相关数字技术和信息技术应用的能力； 9.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。 学习准备提示（依据具体课程的解读）：动手：课程中有「听力检测与诊断技术」，可评估自己是否愿意反复练习操作、观察结果并排查问题。以上为课程解读，不是入学成绩或报考限制。

适合人群：（学习适配解读）可先看自己是否对「听力检测与诊断技术、助听器验配技术」等核心课程有兴趣，并愿意通过本专业实训反复练习。课程兴趣、动手过程和表达方式都可作为自查依据，不据此给个人贴固定能力标签。

慎重考虑：（学习适配解读）如果对「听力检测与诊断技术、助听器验配技术」所涉及的学习内容缺乏兴趣，或不愿投入本专业的实训练习，建议先查看拟报学校的课程大纲、实训要求再决定。具体考核和实训安排以学校培养方案为准。

选科要求

在山东招生的该专业选科要求为：不限。

在山东招生的开设院校（6 所）

• 山东特殊教育职业学院（济南）二段
  • 言语听觉康复技术｜二段｜选科：不限
• 潍坊护理职业学院（潍坊）二段
  • 言语听觉康复技术(儿童康复)｜二段｜选科：不限
• 泰山护理职业学院（泰安）二段
  • 言语听觉康复技术｜二段｜选科：不限
• 民政职业大学（大兴区）二段
  • 言语听觉康复技术(燕郊校区)｜二段｜选科：不限
• 长春师范高等专科学校（长春）二段
  • 言语听觉康复技术｜二段｜选科：不限
• 重庆护理职业学院（重庆）二段
  • 言语听觉康复技术(不招色盲、色弱考生)｜二段｜选科：不限

历年录取参考

数据来源：山东 2026 招生计划；历史最低分和最低位次来自 2025/2024/2023 录取数据。

以上为历史招生参考，不等同于今年录取承诺；登录志愿宝后可按你的分数和位次查看冲稳保分层。

就业前景

对应行业：简介列出的实习单位和行业为：在教育康复机构、医院康复科、康复医院、基层医疗卫生机构、助听器验配机构等单位进行岗位实习。可结合这些行业和单位类型了解岗位需求；实习安排不等于就业承诺。

主要岗位：面向康复技师、助听器验配师等职业，言语康复、听力康复等岗位（群）。 工作内容：培养目标涉及言语功能障碍、听力功能障碍康复治疗等工作（依据官方培养目标整理）。

直接就业：可关注简介所列岗位方向，并结合课程项目和实习积累相应能力。具体招聘条件和入门岗位由用人单位确定，不保证就业或特定职级。 职业类证书举例（2022年简介）： 职业资格证书：卫生专业技术资格 职业技能等级证书：失智老年人照护、老年康体指导、医养个案管理 证书举例不等于现行准入条件，是否须持证及具体条件需核对主管部门和用人单位要求。

升学深造：2022年官方简介列出的接续方向为： 接续高职本科专业举例：言语听觉治疗技术、儿童康复治疗 接续普通本科专业举例：听力与言语康复学 以上为接续方向举例，不等于每省、每校均可报考；对口范围、学历及其他报考条件以当年招生规则为准。

学历与资格门槛：本专业毕业获得专科层次学历文凭，专科层次不授予学士学位；证书举例不等于现行准入条件，需核对岗位要求及主管部门规定。

薪资参考：本次未取得可核验且适用的薪资资料，暂不提供数字。