数字广播电视技术专业怎么样？附山东招生院校与历年录取参考

专业概述

数字广播电视技术（专科）。旨在培养掌握扎实的科学文化基础和数字广播电视信号传输、媒体融合技术、云计算与大数据等知识，具备数字广播电视系统和融媒体平台的施工、调试与维护等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事广播电视播控机房值机和维护、广播电视传输与接收网络系统的维护、融媒体平台技术支持等工作的高素质技术技能人才。

基本信息：基本修业年限三年。本专业属专科层次，毕业获得专科学历文凭，不授予学士学位；专科毕业后的继续升学另有当年政策要求。

主要培养方向：面向广播电视播控技术支持与维护、传输与接收技术支持与维护、融媒体技术支持等岗位（群）。

培养能力举例：具有地面数字电视信号的接收与调试能力；具有卫星数字电视接收系统施工调试与维护能力；具有有线数字电视系统施工、调试与维护及相关设备的检修能力。完整能力要求见详细解读。本次依据2022年官方专业简介整理。

详细解读

核心课程：依据2022年官方专业简介，课程分组如下。 专业基础课程：电路基础、电子线路、数字电路、电视原理与应用、数字通信技术、计算机网络技术、广播电视法规。 专业核心课程：数字电视技术、数字卫星通信、数字电视节目制作技术、数字电视节目播控技术、有线数字电视技术、融媒体技术应用与实战。 具体教学安排以各校培养方案为准。

实践项目：对接真实职业场景或工作情境，在校内外进行广播电视设备的安装调试与维护、广播电视信号传输与接收、融媒体平台调试与运行等实训。在广播电视台、融媒体中心、广播电视网络公司、广播电视系统设备集成公司等单位进行岗位实习。

典型学习任务：（学习场景解读）以「广播电视设备的安装调试与维护、广播电视信号传输与接收」等实训为例，可围绕「地面数字电视信号的接收与调试」练习具体操作或完成课程项目。练习条件、过程记录和成果要求以学校实际安排为准。

能力要求：官方简介列出的主要专业能力要求为： 1.具有地面数字电视信号的接收与调试能力； 2.具有卫星数字电视接收系统施工调试与维护能力； 3.具有有线数字电视系统施工、调试与维护及相关设备的检修能力； 4.具有数字电视播控系统主要设备、节目上载、编单及自动播控系统操作能力，具有节目直播/录播值机能力； 5.基本具有融媒体平台搭建、调试、运行与维护能力； 6.掌握信息技术基础知识，具有专业信息技术能力，基本掌握广播电视领域数字化技能； 7.熟悉传媒行业相关法律法规，熟悉绿色生产、安全防护、质量管理等相关知识； 8.具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。 学习准备提示（依据具体课程的解读）：可先了解「数字电视技术、数字卫星通信」等课程的学习方式，再对照专业能力目标准备。以上为课程解读，不是入学成绩或报考限制。

适合人群：（学习适配解读）可先看自己是否对「数字电视技术、数字卫星通信」等核心课程有兴趣，并愿意通过本专业实训反复练习。课程兴趣、动手过程和表达方式都可作为自查依据，不据此给个人贴固定能力标签。

慎重考虑：（学习适配解读）如果对「数字电视技术、数字卫星通信」所涉及的学习内容缺乏兴趣，或不愿投入本专业的实训练习，建议先查看拟报学校的课程大纲、实训要求再决定。具体考核和实训安排以学校培养方案为准。

选科要求

在山东招生的该专业选科要求为：不限。

在山东招生的开设院校（1 所）

• 山东传媒职业学院（济南）二段
  • 数字广播电视技术｜二段｜选科：不限

历年录取参考

数据来源：山东 2026 招生计划；历史最低分和最低位次来自 2025/2024/2023 录取数据。

以上为历史招生参考，不等同于今年录取承诺；登录志愿宝后可按你的分数和位次查看冲稳保分层。

就业前景

对应行业：简介列出的实习单位和行业为：在广播电视台、融媒体中心、广播电视网络公司、广播电视系统设备集成公司等单位进行岗位实习。可结合这些行业和单位类型了解岗位需求；实习安排不等于就业承诺。

主要岗位：面向广播电视播控技术支持与维护、传输与接收技术支持与维护、融媒体技术支持等岗位（群）。 工作内容：培养目标涉及广播电视播控机房值机和维护、广播电视传输与接收网络系统的维护、融媒体平台技术支持等工作（依据官方培养目标整理）。

直接就业：可关注简介所列岗位方向，并结合课程项目和实习积累相应能力。具体招聘条件和入门岗位由用人单位确定，不保证就业或特定职级。 职业类证书举例（2022年简介）： 暂无 证书举例不等于现行准入条件，是否须持证及具体条件需核对主管部门和用人单位要求。

升学深造：2022年官方简介列出的接续方向为： 接续高职本科专业举例：数字广播电视技术、网络工程技术 接续普通本科专业举例：广播电视工程、网络工程 以上为接续方向举例，不等于每省、每校均可报考；对口范围、学历及其他报考条件以当年招生规则为准。

学历与资格门槛：本专业毕业获得专科层次学历文凭，专科层次不授予学士学位；证书举例不等于现行准入条件，需核对岗位要求及主管部门规定。

薪资参考：本次未取得可核验且适用的薪资资料，暂不提供数字。