烟台幼儿师范高等专科学校怎么样？附山东招生专业与历年录取参考

学校概述

烟台幼儿师范高等专科学校位于山东省烟台市，是一所以师范教育为特色的公办全日制高等专科学校。学校前身为烟台高级师范学校，2020年经教育部备案升格为高等专科学校，是山东省内专门培养幼儿教师和早期教育人才的重要基地之一。

学校2025年在山东普通类常规批投放14个专业（类），总招生计划1690人，招生规模较大。专业涵盖学前教育、早期教育、计算机应用技术、大数据技术、数字媒体技术、健康管理、养老服务等领域。其中学前教育设有3+2贯通培养方向，衔接聊城大学。

学校适合有志于从事学前教育、婴幼儿照护、信息技术及健康管理等行业的中分段考生关注，尤其是位次在23万至58万区间、希望留在山东就读的考生。

在山东招生专业（18 个）

• 学前教育（选科：不限）二段
  2025年：最低分314 最低位次579281 2024年：最低分331 最低位次544150 2023年：最低分406 最低位次392346
• 早期教育（选科：不限）二段
  2025年：最低分314 最低位次579376 2024年：最低分294 最低位次598270 2023年：最低分386 最低位次434678
• 婴幼儿托育服务与管理（选科：不限）二段
  2025年：最低分313 最低位次580528 2024年：最低分325 最低位次553137 2023年：最低分366 最低位次475526
• 玩具设计与制作（选科：不限）二段
• 计算机应用技术（选科：不限）二段
  2025年：最低分359 最低位次503764 2024年：最低分367 最低位次477725 2023年：最低分367 最低位次473761
• 大数据技术（选科：不限）二段
  2025年：最低分353 最低位次514113 2024年：最低分363 最低位次486204 2023年：最低分364 最低位次479290
• 软件技术（选科：不限）二段
  2025年：最低分344 最低位次531044 2024年：最低分350 最低位次509909
• 数字媒体技术（选科：不限）二段
  2025年：最低分366 最低位次491165 2024年：最低分371 最低位次470558
• 动漫制作技术（选科：不限）二段
  2025年：最低分334 最低位次548891 2024年：最低分340 最低位次528168
• 数字孪生应用技术（选科：不限）二段
• 信息安全技术应用（选科：不限）二段
• 现代家政服务与管理（选科：不限）二段
  2025年：最低分312 最低位次581463 2024年：最低分336 最低位次535644 2023年：最低分334 最低位次536181
• 智慧健康养老服务与管理（选科：不限）二段
  2025年：最低分335 最低位次545978 2024年：最低分358 最低位次495984 2023年：最低分359 最低位次489908
• 健康管理（选科：不限）二段
  2025年：最低分333 最低位次549340 2024年：最低分350 最低位次510512
• 社区管理与服务（选科：不限）二段
  2025年：最低分319 最低位次571400 2024年：最低分334 最低位次538727
• 研学旅行管理与服务（选科：不限）二段
  2025年：最低分317 最低位次574159 2024年：最低分317 最低位次565746
• 营养配餐（选科：不限）二段
• 学前教育（选科：不限）二段
  2025年：最低分480 最低位次235908 2024年：最低分483 最低位次222687

数据来源：山东 2026 招生计划；历史最低分和最低位次来自 2025/2024/2023 录取数据。

详细解读

办学定位：烟台幼儿师范高等专科学校以师范教育为主干，同时开设信息技术、健康养老等应用型专业，是山东省幼儿教师培养的重要阵地。学校立足烟台、服务山东，兼顾师范传统和现代产业需求。

学科特色：学校2025年招生专业分为三大板块。师范教育板块包括学前教育（含3+2贯通培养衔接聊城大学，30人）、学前教育师范类普通方向（290人）和早期教育（100人），是学校的核心优势板块。信息技术板块包括计算机应用技术、大数据技术、软件技术、数字媒体技术和动漫制作技术，招生量较大，是学校拓展非师范方向的尝试。健康服务板块包括健康管理、智慧健康养老服务与管理和社区管理与服务等。

培养优势：学校学前教育3+2贯通培养方向衔接聊城大学，为高分段考生提供了升本通道。师范类专业招生规模大，尤其是学前教育普通方向290人，录取门槛相对较低（579281位次），适合位次靠后但志向明确的考生。学校位于烟台这一经济较发达的沿海城市，区域优势明显。

报考建议：位次在23万至24万区间的考生可优先报考学前教育3+2贯通培养专业，这是学校性价比最高的专业方向。位次在49万至53万区间的考生可考虑计算机、大数据、软件、数字媒体等信息技术类专业，这些专业虽非师范方向但就业面较广。位次在54万至58万区间的考生可关注学前教育和早期教育师范类普通方向，录取门槛相对友好。养老服务与管理专业计划220人、录取位次约54万，在人口老龄化趋势下就业前景值得考虑。

风险提示：学校各专业分数跨度极大，从23.5万到57.9万位次不等，考生填报时应注意各专业之间的梯度。非师范类专业（如计算机、大数据）在该校的办学积淀相对有限，考生需了解其师资和实训条件。师范类专业虽好就业，但幼教行业薪资水平普遍不高，考生应有合理预期。

就业前景

就业方向：师范类毕业生主要面向幼儿园、早教机构、托育中心就业，从事幼儿教育和保育工作。信息技术类毕业生可从事软件开发、数据处理、网络维护、数字内容制作等岗位。健康服务类毕业生可在养老机构、社区服务中心、健康管理机构就业。

就业区域：毕业生就业以山东省内为主，烟台本地及青岛、威海等胶东地区是主要去向。烟台经济基础较好，教育和服务业发展较为成熟，为毕业生提供了一定数量的本地就业岗位。部分毕业生可能流向济南或其他地市。具体就业区域分布需结合学校官方就业质量报告核验。

就业优势：学前教育是国家持续推动发展的领域，三孩政策背景下幼教师资需求仍有一定空间。学校作为专门的幼儿师范高等专科学校，在幼教领域有一定的品牌积累和园所合作网络。信息技术和养老服务方向契合产业需求，但需注意学校在这些领域的办学时间相对较短，校企合作深度需进一步了解。

升学深造：学前教育3+2贯通培养可直升聊城大学，是学校最主要的升本通道。其他专业毕业生可通过山东省专升本考试继续深造，师范类专业专升本时可选择学前教育、小学教育等本科专业。具体专升本录取数据需结合学校官方统计核验。