大同师范高等专科学校怎么样？附山东招生专业与历年录取参考

学校概述

大同师范高等专科学校是一所公办师范类高等职业院校，位于山西省大同市。学校以师范教育为特色，涵盖小学教育各学科方向，同时设有信息技术、旅游英语等应用型专业。

2025年山东普通类常规批中，该校在山东投放专科计划40人、涉及12个专业，是本批次中计划数较多的学校。录取位次跨度较大，从约27.7万到43.5万名，师范类专业竞争相对激烈。

适合分数处于专科层次、有志从事基础教育或学前教育工作、对教师职业有认同感的山东考生关注。

在山东招生专业（8 个）

• 心理咨询（选科：不限）二段
  2025年：最低分450 最低位次311778 2024年：最低分460 最低位次280134 2023年：最低分440 最低位次315296
• 学前教育（选科：不限）二段
  2025年：最低分394 最低位次435774 2024年：最低分377 最低位次458706 2023年：最低分422 最低位次356443
• 小学教育（选科：不限）二段
  2025年：最低分442 最低位次331133 2024年：最低分452 最低位次299360 2023年：最低分444 最低位次304785
• 小学语文教育（选科：不限）二段
  2025年：最低分445 最低位次323082 2024年：最低分449 最低位次306401 2023年：最低分439 最低位次317618
• 小学数学教育（选科：不限）二段
  2025年：最低分431 最低位次355226 2024年：最低分445 最低位次316500 2023年：最低分442 最低位次309211
• 小学英语教育（选科：不限）二段
  2025年：最低分447 最低位次318130 2024年：最低分454 最低位次293025 2023年：最低分453 最低位次284047
• 旅游英语（选科：不限）二段
  2025年：最低分403 最低位次417731 2024年：最低分404 最低位次405292 2023年：最低分408 最低位次389132
• 中文（选科：不限）二段
  2025年：最低分464 最低位次276999 2024年：最低分463 最低位次273236 2023年：最低分450 最低位次290893

数据来源：山东 2026 招生计划；历史最低分和最低位次来自 2025/2024/2023 录取数据。

详细解读

办学定位：全日制公办师范类高等专科学校，专科层次，以培养小学和学前教育师资为主要任务，同时发展信息技术等应用型专业，服务区域基础教育事业。

学科特色：2025年在鲁招生专业中，师范类专业占据主体，包括小学语文教育、小学数学教育、小学英语教育、小学教育、学前教育、现代教育技术等方向，覆盖了基础教育主要学科。同时设有计算机应用技术、大数据技术、云计算等非师范专业，拓宽培养路径。

培养优势：师范教育是学校的传统优势，专业体系较为完整。公办师范院校学费较低，且师范类专业在考取教师资格证方面有教学体系上的便利。大同作为历史文化名城，生活成本相对适中。

报考建议：山东考生位次在27.7万至43.5万名区间，希望从事教育行业的考生可重点考虑。中文和心理咨询专业录取位次较高（约27.7万至31.1万名），适合分数相对较好的考生冲刺；学前教育等录取位次较低（约43.5万名），适合分数偏低的考生保底。师范类专业整体竞争大于非师范专业，建议合理搭配。

风险提示：学校位于山西大同，与山东存在地域差异，考生需考虑气候和饮食习惯。部分非师范专业录取位次非常低（如学前教育约43.5万名），填报时需注意专业本身的就业前景。专科层次教师资格证考试竞争日益激烈，需提前规划。

就业前景

就业方向：师范类专业毕业生主要面向小学、幼儿园及教育培训机构从事教学和教育工作；非师范专业毕业生可面向信息技术、旅游等行业就业。具体就业结构需结合学校官方就业质量报告核验。

就业区域：毕业生就业以山西及周边地区为主，小学和幼儿园教师岗位在基层和县城需求相对稳定。山东考生如计划回山东从事教育工作，需提前了解山东省教师资格认定和教师招聘的相关政策。

就业优势：基础教育师资在县域及农村地区仍有持续需求，师范类专业考取教师资格证的专业基础较好。大同及山西部分地区教师招聘对专科学历有一定岗位开放。

升学深造：专科毕业生可通过专升本考试升入师范类本科院校，提升学历层次和就业竞争力。学前教育、小学教育等专业的专升本通道较为成熟，具体比例需结合学校官方信息核验。